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| 提升课堂讲授的文化品位 | |
| 摘 要： | 李长吉在《教育研究》2011年第10期撰文指出，课堂讲授之所以缺乏吸引力，很重要的原因是课堂缺乏必要的文化品位。其主要表现为：因过于强调知识掌握与技能训练．课堂缺乏理想的指引与智慧启迪；课堂本身所蕴涵的文化元素受到冷落．讲授内容不能成为学生的精神家园：花费大量的时间来保证学科体系的完整性：社会进步与学科发展所带来的新文化不能及时引入课堂：讲授方式上过于依赖思辨与说理． |
| 关 键 词： | 课堂讲授 文化品位 《教育研究》 学科体系 技能训练 知识掌握 主要表现 讲授方式 |
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