探寻生活原型 推动教学变革 |
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引用本文: | 祁顺成.探寻生活原型 推动教学变革[J].数学大世界(高中辅导),2011(8):63-63. |
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作者姓名: | 祁顺成 |
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作者单位: | 江苏省宝应县水泗小学 |
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摘 要: | 利用生活原型,加强数学与实际生活的密切联系,用学生熟悉的事例加速知识的理解与领悟,促进抽象的数学教学内容情境化、生活化,让现实生活成为数学世界的再现、成为新鲜灵动的教学内容,让学生的数学学习有根有源,变得富有情趣。注重生活积累,用活生活原型,启迪学生思维、促进思维的训练与发展,有力地推动小学数学课堂教学的有效和高效的发展进程,实现真正意义上的素质教育。
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关 键 词: | 生活 情境 原型 建构 |
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