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创设以欣赏体验为主的美术特色教育环境
引用本文:许秀平.创设以欣赏体验为主的美术特色教育环境[J].福建教育,2011(12):21-22.
作者姓名:许秀平
作者单位:泉州市丰泽区实验幼儿园
摘    要:幼儿园特色环境看得见,摸得着,形同一个人的着装打扮和气质。富有美感、立体感、童趣的幼儿园特色环境,能给予幼儿想象和创造的空间。多年来,我园一直以美术活动课程作为特色课程,为了与特色课程活动相整合,在创设特色教育环境过程中,我们重点围绕美术活动的欣赏、体验与表达三个特征进行探索。现在。就让我向大家粗略地介绍我园在创设特色大环境方面的经验与做法。

关 键 词:教育环境  美术特色  欣赏  幼儿园  特色课程  活动课程  课程活动  美术活动
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