多媒体让数学课堂充满生机

传统的教学方式只是直接将结果告诉学生，这种重结果，忽视过程的教学，不利于调动学生的积极性，反而让他们觉得学习是一件枯燥无味的事情。如今，教师将日常生活中的事例引入课堂，运用多媒体来组织教学，这样既调动学生的积极性，又能激发他们的兴趣。因此，在教学中，教师要对教学内容进行合理化处理，并运用新型媒体来辅助教学，提高教学质量，活跃课堂气氛。下面，本人结合自己多年来的教学实践，从“四好”角度，谈谈多媒体与数学整合之后换发的新鲜气息。