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| 在新课标下如何巧设良好问题情境 | |
| 引用本文： | 杨林山.在新课标下如何巧设良好问题情境[J].数学大世界(高中辅导),2011(6):17-17. |
| 作者姓名： | 杨林山 |
| 作者单位： | 河北省廊坊市第八高级中学 |
| 摘 要： | 新课标打破了以往教材中从定义、定理到例题、习题的传统模式,在内容中新增了许多数学在实际生活中的应用例子。这也为我们创设良好的问题情境提供了素材。在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同, |
| 关 键 词： | 问题情境 数学教学 教学内容 心理状态 定理 |
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