《种植一株植物》科普阅读指导课案例

目前小学生课外阅读量少，科普阅读方面由于缺乏相关指导，情况更令人堪忧，如何帮助学生克服科普阅读的障碍，帮助学生打开科普世界的大门，笔者认为科学教师的课堂教学指导对提升学生科普阅读的兴趣很有帮助。本课是以科普阅读与科学课堂进行整合开展教学的。