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| 小学生数学思维能力培养 | |
| 作者姓名： | 华庆华 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县育才小学 |
| 摘 要： | 学习是一个实践并创造的过程,而积极有效的思维是这个过程中最重要的因素。有了科学的思维方法,我们可以少走弯路;有了自己独到的思维能力,我们就能够依据已有的知识进行创造,解决实际生活和生产中的问题。这也是我们学习小学数学知识的根本目的。一、用语言说出思维语言是思维的载体,所以教师在教学中必须创设较好 |
| 关 键 词： | 思维能力培养 小学生 数学知识 引导学生 数学语言 思维方法 学习数学 教师 教学 思维语言 |
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