“此时无声胜有声”——浅议数学课堂教学中的“留白”艺术 |
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引用本文: | 黄永生.“此时无声胜有声”——浅议数学课堂教学中的“留白”艺术[J].数学大世界(高中辅导),2011(2):1-1. |
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作者姓名: | 黄永生 |
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作者单位: | 江苏省灌南县北陈集中学 |
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摘 要: | 数学教学,应如一幅优美的国画作品,要根据课堂教学的主旨,有先有后、有轻有重、有疏有密地组织教学,这就是教学的章法。而教学过程中的停顿、休整就是教学中的“留白”,它是数学课堂教学中必不可少的组成部分。
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关 键 词: | 数学课堂教学 艺术 数学教学 组织教学 教学过程 组成部分 |
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