“此时无声胜有声”——浅议数学课堂教学中的“留白”艺术

数学教学，应如一幅优美的国画作品，要根据课堂教学的主旨，有先有后、有轻有重、有疏有密地组织教学，这就是教学的章法。而教学过程中的停顿、休整就是教学中的“留白”，它是数学课堂教学中必不可少的组成部分。