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| 探析初中数学课堂提问的有效途径 | |
| 引用本文： | 张大伟.探析初中数学课堂提问的有效途径[J].数学学习与研究(教研版),2014(20):19. |
| 作者姓名： | 张大伟 |
| 作者单位： | 江苏省南京师大附中江宁分校 |
| 摘 要： | 课堂提问是教学中不可缺少的环节,是启发学生思维,传授基本知识,提高学生能力的重要手段.提高初中数学课堂提问的有效性,已成为每个教师非常关心和必须解决的问题.本文从课堂提问存在的误区入手,探析了初中数学课堂提问的有效途径. |
| 关 键 词： | 初中数学 课堂提问 存在误区 有效途径 |
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