山高水长路漫漫

教学感悟语文教学就是要求教师用语文独有的人性美和人情美,去丰化和磁化语文教学过程,使学生进入诗意的境界。让学生在学习语文的过程中,不知不觉地打开联想的窗口,插上想像的翅膀,去达到“思接千载”、“心游万仞”的境界。在语文教学过程中,教师要用一种内在的充满艺术张力的激情,既保持一种含蓄有节制的奔放和感伤,又绝不能滥情张狂,更不能嚣张,也就是说要刚柔并济。最好是“文化”一点,温和一点,清淡一点,轻松一点,甚至古典一点,去引导学生与语文进行高贵而充满人性美、人情美、自然美的对话。