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捕捉课文中的“暗示”

引用本文：	周玖林.捕捉课文中的“暗示”[J].初中生必读,2006(9).

作者姓名：	周玖林

摘要：	所谓“暗示”,是不把意思直接说出来,而是通过某种途径间接地表达。因此,运用“暗示”,往往能收到意想不到的效果。课文中的“暗示”,归纳起来,大致有四点。时间暗示时间暗示可借助于特定的景物特征,也可借助于自然
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