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| 用激励手段,让学生成为发展的主人 | |
| 作者姓名： | 陈少辉 |
| 作者单位： | 广东省汕头市澄海区北秀中学,广东汕头,515800 |
| 摘 要： | 以促进基础教育改革和发展为己任,以调动每个学生主动发展的内部动机为目的,是全面推进素质教育过程中教师的职责.本文通过案例阐述教师如何根据学生的心理需求,运用各种形式的激励技巧,激发学生健康积极的动机和热情,让学生成为发展的主人. |
| 关 键 词： | 语言激励 情境激励 能力激励 榜样激励 |
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