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| 借力MOODLE平台 开展教学评价反馈 | |
| 引用本文： | 王海荣.借力MOODLE平台 开展教学评价反馈[J].中国教育技术装备,2012(14):51-52. |
| 作者姓名： | 王海荣 |
| 作者单位： | 苏州市吴中区江苏省外国语学校 |
| 摘 要： | 随着新课程改革理念的不断推进,新课程所倡导建立的"注重发展,淡化甄别与提拔;注重综合评价,淡化评价指标单一化;注重评价主体的多元化,淡化教师的主体作用"的课程评价理念逐步深入人心。而现有的教学评价体系的建立主要借助于学生考试与教师调查分 |
| 关 键 词： | 教学评价反馈 新课程 平台 学生考试 教师 评价理念 主体作用 电子档案袋 信息素养 教学评价体系 |
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