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| 强化归纳总结 拓展多向思维 | |
| 引用本文： | 马树瑾.强化归纳总结 拓展多向思维[J].甘肃教育,2006(4B):51-51. |
| 作者姓名： | 马树瑾 |
| 作者单位： | 张家川县张川镇中学,甘肃张家川741500 |
| 摘 要： | 同质异形 我们在解题时，经常发现由于所给的条件或选择的方法不同，表达式的形式就有所不同．对二次函数来说，求解析式时，常用的形式有四种： |
| 关 键 词： | 同质异形 同形异质 一题多解 一题多得 |
| 文章编号： | 1004-0463（2006）04（B）-0051-01 |
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