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| 利用已有经验促进数学学习 | |
| 作者姓名： | 顾丽芳 |
| 摘 要： | 经验是学生学习数学的基础和资源.数学课程标准指出:数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的经验出发,数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上. |
| 关 键 词： | 利用 已有经验 经验基础 知识 平和 认知发展 数学活动 心理规律 学习数学 学生学习 数学课程 课程标准 资源 数学的基础 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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