说文——作文训练的新尝试 |
| |
引用本文: | 王仁国.说文——作文训练的新尝试[J].语文天地,2006(11). |
| |
作者姓名: | 王仁国 |
| |
作者单位: | 黑龙江省富锦市第一中学 156100 |
| |
摘 要: | 写作文,搞得很多学生叫苦连天;批作文,忙得很多老师焦头烂额。能不能在枯燥的“写”和忙乱的“批”之间找到一个很好的结合点,使学生老师都能更有兴趣、更主动地投入进去,作为“写批模式”的一个补充呢?经思考,笔者尝试一种新的作文训练方式——说文。下面我以话题“手”为例,介绍一下怎样进行说文一、说对象,明确联想的途径学生在写作中的一个很大的毛病是联想不丰富,思路不开阔。如果让学生在课堂上针对所给作文话题介绍自己的联想所得,互相启发,对于学生作文思路的展开,一定大有裨益。譬如“手”这个话题,有的学生想到了“慈母手中线,游…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|