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| 关于初中美术课堂教学现状的研究 | |
| 引用本文： | 曹莉.关于初中美术课堂教学现状的研究[J].教师,2010(24). |
| 作者姓名： | 曹莉 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市黄桥初级中学 |
| 摘 要： | 在一般人的眼中,美术课作为一门操作性很强的学科,活动多、实践多,没有死记硬背的课文,没有做不完的试题,学生参与热情一定很高.但是初中美术教学的现实情况却不是如此,"你可以把一匹马牵到河边,却不能够使其一定要喝水",初中一线的美术教师最为头疼的就是学生对美术学习的不参与、不投入.美术课在陶冶情操、培养学生审美素养发展创造性思维等方面有着其他学科不可替代的作用.纵观初中众多学科,美术课历来是学生投人较少的学科.究其原因,是教学脱离学生的实际情况,学生缺乏体验、心理感知,学生并没有从内心深处认同美术学习的意义和作用. |
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