自然与公意 解读《爱弥儿》的教育意图 |
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引用本文: | 张琳.自然与公意 解读《爱弥儿》的教育意图[J].今日教育,2022(2):77-80. |
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作者姓名: | 张琳 |
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作者单位: | 杭州师范大学教育学院 |
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摘 要: | <正>《爱弥儿》并不是一部面向大众的教育读本,而是供"精英人士"所探讨的政治方案,卢梭本人对《爱弥儿》的定位,使得我们不得不仔细研究其真正意图。其中,自然教育与公民教育是爱弥儿教育方案的重要组成部分,自然教育可以分为遵循儿童的天性、走向自然、实现自由三个方面,公民教育可以分为公意与公民教育方案两个部分,自然教育与公民教育共同构成爱弥儿完整的教育体系。
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