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自然与公意 解读《爱弥儿》的教育意图
引用本文:张琳.自然与公意 解读《爱弥儿》的教育意图[J].今日教育,2022(2):77-80.
作者姓名:张琳
作者单位:杭州师范大学教育学院
摘    要:<正>《爱弥儿》并不是一部面向大众的教育读本,而是供"精英人士"所探讨的政治方案,卢梭本人对《爱弥儿》的定位,使得我们不得不仔细研究其真正意图。其中,自然教育与公民教育是爱弥儿教育方案的重要组成部分,自然教育可以分为遵循儿童的天性、走向自然、实现自由三个方面,公民教育可以分为公意与公民教育方案两个部分,自然教育与公民教育共同构成爱弥儿完整的教育体系。

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