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| 自我的发现 ——初中生自我认识课程的实践探究 | |
| 引用本文： | 陈婷.自我的发现 ——初中生自我认识课程的实践探究[J].韩山师范学院学报,2021(4):102-108. |
| 作者姓名： | 陈婷 |
| 摘 要： | 为贯彻生命教育发展战略,促进初中生认识自我、发展自我,以广东省某市两所不同背景的公立中学的80名初中生为研究对象,采用游戏教学、启发式、分组讨论等教学方法,设计并开展为期一个月的生命教育自我认识课程.在课程学习前邀请所有学生填写问卷,并在课程结束后随机抽取8名学生进行深度访谈.通过对学生的观察,学生的反馈及课程前后态度... |
| 关 键 词： | 生命教育 自我认识 初中生 实践探究 |