新时代高校形势与政策课教师能力素质探析 |
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引用本文: | 郎帅.新时代高校形势与政策课教师能力素质探析[J].新疆职业大学学报,2022(1):49-54. |
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作者姓名: | 郎帅 |
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作者单位: | 中国石油大学(华东)马克思主义学院 |
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基金项目: | 山东省本科教学改革研究面上项目“行业特色型大学‘形势与政策’课模块化教学模式探索与实践研究”(M2021127); |
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摘 要: | 社会结构、认知环境、制度安排、文化背景等要素,深深地嵌入到形势与政策课教师能力素质的培养、形成、提升过程中。高校形势与政策课教师需要具备较强的贯彻执行能力、沟通协调能力和传道授业解惑能力,较强的创新能力、教学和科研能力,更强和更快的学习能力。为此,要提高高校形势与政策课教师的地位,明确教师的角色,加强制度建设,加强教师能力素质培训。
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关 键 词: | 高校形势与政策课 教师能力素质 社会嵌入理论 |
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