基于“课程思政”建设背景下的中职语文教学实践探究 |
| |
引用本文: | 陈宁梅.基于“课程思政”建设背景下的中职语文教学实践探究[J].海南广播电视大学学报,2022(4):134-140. |
| |
作者姓名: | 陈宁梅 |
| |
作者单位: | 海南省商业学校文化艺术教学部 |
| |
基金项目: | 海南省教育科学规划课题研究成果“思政教育融入中职语文教学实践性研究——以海南省商业学校为例”(项目编号:QJHV20210629); |
| |
摘 要: | 中职教育是国家培养高素质劳动者和技能型人才的重要教育组成部分。“课程思政”作为一种新的教育理念,为中职教育指明了方向,中职学生处于青春期和思想性格形成期,在课程教学中充分融入思政元素尤为重要。中职语文课程蕴含丰富的思政元素,决定了其作为中职“课程思政”教育理念践行的重要阵地的地位。结合中职语文教学实际,提炼语文课程教学中的思政元素,分析海南中职语文课程教学中融入思政元素所遇到的主要问题,进而提出完善思政元素融入中职语文教学的建议与对策。
|
关 键 词: | 课程思政 中职语文 教学实践 |
|
|