跨学科命题发展的应有之义、价值内涵与实施建议

<正>教育部颁布的《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》强调,要"切实提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质内容,增强与学生生活、社会实际的联系,注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力"。^1]可见,考试命题内容逐渐向生活化、综合化、丰富化方向转变,更加注重学生知识学习、应用等综合素养的发展。2019年,国务院颁布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,文件指出:坚决扭转片面应试教育倾向,切实提高高中育人水平,为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础。^2]普通高中教育教学方式的不断调整,在完善过去高考命题"重识轻能"缺陷的同时,契合命题改革需求,稳步推进新时代普通高中育人方式改革。