初中起点六年制农村卓越小学体育教师教育的实践探索——以湖南第一师范学院为例 |
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引用本文: | 陈曙,蒋蓉,李婷.初中起点六年制农村卓越小学体育教师教育的实践探索——以湖南第一师范学院为例[J].山东体育科技,2022(3):64-70. |
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作者姓名: | 陈曙 蒋蓉 李婷 |
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作者单位: | 1. 湖南第一师范学院体育学院;2. 华中师范大学体育学院 |
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基金项目: | 教育部人文社科规划基金项目(20YJA890002);;湖南省哲学社会科学基金项目(18YBA108); |
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摘 要: | “初中起点六年制”教师教育模式是我国小学师资培养的一个重大创举。以湖南第一师范学院“初中起点六年制”体育师范生为例,研究农村卓越小学体育教师教育问题。提出“初中起点六年制”是卓越小学体育教师行之有效的教育模式,其教育实践探索包括:招生选拔方式、“2+4分段”培养模式、“三性一体”课程体系、“双轨制”与“一体两翼”的技能实践、教育联盟式的协同培养等;落实教师教育政策、创新教师教育模式、完善培养课程体系、建立训练体系机制、拓展协同培养形式等将是农村小学体育教师教育的发展方向。
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关 键 词: | 卓越小学体育教师 六年制 农村 湖南第一师范学院 |
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