思想政治理论课教师的“情怀” |
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引用本文: | 袁萍.思想政治理论课教师的“情怀”[J].唐山师范学院学报,2022(2):122-126. |
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作者姓名: | 袁萍 |
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作者单位: | 北京师范大学马克思主义学院 |
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基金项目: | 山西省高等学校教学改革创新项目(J2019230); |
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摘 要: | 思想政治理论课教师的情怀关系着思想政治理论课的实效性。做有情怀的思想政治理论课教师植根于中华民族传统“师者”文化,担负新时代立德树人的现实任务,承载着中华民族伟大复兴的未来期盼。有情怀的思想政治理论课教师要有安身立命的自我情怀,有立德树人的育人情怀,有先忧后乐的家国情怀。以深厚的理论素养提升自我情怀,以高尚的道德修养涵养育人情怀,以坚定的理想信念厚植家国情怀,是做有情怀的思想政治理论课教师的实践进路。
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关 键 词: | 思想政治理论课教师 情怀 思想政治理论课 立德树人 |
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