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| 教育“小霸王”的“三个四” | |
| 引用本文： | 曹后生.教育“小霸王”的“三个四”[J].教书育人,2007(2). |
| 作者姓名： | 曹后生 |
| 作者单位： | 河南信阳市浉河区吴家店镇中心小学 |
| 摘 要： | 现在的学生越来越难管,这已经成为一种共识。当教师把学生推到校长面前的时候,就一定是个难教育、有“分量”的人物了。面对这样“小霸王”式的学生,校长该如何面对呢?“四了解”是基础“四了解”是指了解家庭背景,了解成长经历,了解个性特长,了解个人需求。一个孩子成为让家长和学校都头疼的问题,是和以上多方面的因素有关的。从家庭上来说,有离异家庭,单亲教育缺乏平衡;有多子家庭,放任自流,疏于管教;有贫困家庭,满足不了孩子的需求,走向两极;有留守家庭,缺乏父母亲情,存在代沟。不同的家庭,孩子有不同的成长经历,形成了不同的个性,对家庭… |
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