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四十年数学教材探索的反思
引用本文:
夏明德.四十年数学教材探索的反思[J].数学教学,1989(1).
作者姓名:
夏明德
作者单位:
上海市教育局教研室
摘 要:
我们的学校教育,要培养有独立思考,勇于探求真理源泉的人,这要靠日积月累的教育,靠十几年甚至更长一段时间一堂一堂课的教学,也要靠教师用教学大纲规定的由国家教育部门编写出版的教材。而几十年来编出的教材能达到这些要求吗?,能为二十一世纪的激烈竞争培
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