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| 课程改革中课堂评价的几个误区 | |
| 作者姓名： | 王荣 |
| 摘 要： | 课程改革正在全国各地如火如荼地推行，形势十分喜人。新课标的出台为我们指明了方向，同时使课改更具可操作性。课堂教学改革是新课程实施的关键。可以这样说，新课程实施的成败取决于课堂教学改革。如果在我们的课堂教学中，教师的教学观念、教学行为一如既往，学生的学习方式依然如故，那么课程改革必将流于形式， |
| 关 键 词： | 课程改革 课堂评价 课堂教学改革 课程实施 可操作性 教学观念 教学行为 学习方式 新课 课改 教师 学生 |
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