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| 教师专业发展与校本培训 | |
| 引用本文： | 侯爱民. 教师专业发展与校本培训[J]. 教育探索, 2003, 0(1): 98-99 |
| 作者姓名： | 侯爱民 |
| 作者单位： | 山东省政法管理干部学院,山东,济南,250014 |
| 摘 要： | 教师专业发展是教师主动、自主的专业化成长，它依靠教学反思、专业对话等逐步实现。校本培训应抓好教师自我专业发展意识的培养，按不同类型对教师进行培训，以促进教师专业发展的顺利进行。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 校本培训 学习型教师组织 教师培训 教师评价 |
| 文章编号： | 1002-0845(2003)01-0098-02 |
Teachers profession development and school itself course training |
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