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| 教学反馈要做到“以生为本” | |
| 引用本文： | 徐志超.教学反馈要做到“以生为本”[J].中小学教学研究,2008(12):59-59. |
| 作者姓名： | 徐志超 |
| 作者单位： | 常州市武进区星韵学校,江苏常州213149 |
| 摘 要： | 数学课堂反馈是教学过程中，师生之间、生生之间各种信息的相互传递和相互作用的过程，是教师和学生在课堂上主动积极地利用信息反馈来控制和调节教和学的过程，它贯穿于课堂教学的始终。 |
| 关 键 词： | 以生为本 教学反馈 课堂反馈 信息反馈 教学过程 相互作用 课堂教学 数学 |
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