物理实验课的教改教学 |
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引用本文: | 李石亮.物理实验课的教改教学[J].中国教育技术装备,2011(4):212+215. |
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作者姓名: | 李石亮 |
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作者单位: | 湖南省永兴县洋塘中学 |
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摘 要: | 近年来,笔者在中学物理教学中尝试在同一节物理课中把演示实验和学生分组实验结合起来,采用教师演示实验提出问题——学生实验(或教师与学生实验交叉进行)归纳物理概念和规律——演示实验阐明它的应用(开拓学生知识面)的模式程序进行教学,收到较好的效果。这样做的好处:1)节省课时数,可以把2~3节课的内容在一课时内完成;
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关 键 词: | 演示实验 学生实验 感生电动势 物理实验课 物理概念 感生电流 提出问题 教师 中学物理教学 楞次定律 |
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