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| 深化对概念的理解 | |
| 引用本文： | 王兴国,韩锦霞,刘英明.深化对概念的理解[J].河北教育,1994(10). |
| 作者姓名： | 王兴国 韩锦霞 刘英明 |
| 作者单位： | 石家庄铁一小 (王兴国，韩锦霞)，石家庄铁一小(刘英明) |
| 摘 要： | 小学数学中的概念大都有一定的联系,常常是这个概念从另一个概念发展而来,同时又给以后的概念学习打下基础。基础打不好,概念不清楚,相应的技能、技巧就不易形成。为使学生掌握清晰的数学概念,教师不仅要讲清概念的内容,还要对学生进行多种训练,加深学生对概念的理解。 |
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