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浅谈如何提高小学语文朗读教学的有效性
作者单位:
;1.河北省泊头市实验小学
摘 要:
正确、流利、有感情地朗读课文既是小学各个学段阅读教学的基本要求,也是阅读教学的开展的前提条件。绘声绘色地朗读,能激发起学生学习的热情,给学生强烈的情感体验,发挥情绪感染在教学中的作用。因此,要深化与提高阅读教学必须提高朗读教学的有效性。
关 键 词:
小学语文
朗读教学
有效性
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