情景教学在初中语文写作教学中的合理运用研究

目前的初中语文写作教学中,往往因教师的教学方式不当、学生兴趣不高,导致教学实效性并不高,很多学生虽感觉负担较大,但仍无法迅速提升写作水平,若能够在教学中巧妙应用情景教学,则会获得较大改善。本文重点介绍了在初中写作教学中合理运用情景的方式。