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激发兴趣,养成课外阅读习惯
作者单位:
;1.江苏省常熟市福山中心小学
摘 要:
阅读可以为孩子提供一个有别于现实世界的充满无数稀奇、可能的想象和幻想世界,从而促进学生的思维以及认识世界丰富性和多样性的发展。小学低年级阶段是习惯养成的重要时期,抓住这个关键期,让学生养成良好的课外阅读习惯,这不仅有利于提高学习效率,而且能使其终身受益。
关 键 词:
激发兴趣
课外阅读
培养习惯
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