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初中作文指导误区及矫正对策
作者单位:
;1.江苏省徐州市第三十五中学
摘 要:
在初中语文教学过程中,作文教学不仅是重要的教学内容,同时也能够更有效地提高学生的语文综合素质。但是,在开展作文教学时,十分消耗精力与时间,而且收效并不高,这样就出现了多种错误的作文指导方法,使得学生对作文学习兴趣不断降低。通过对初中作文指导误区的分析与研究,提出了具体的解决方法,进而更好地提高学生的作文写作水平。
关 键 词:
初中作文
指导误区
矫正对策
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