充分运用多媒体技术 优化语文课堂教学——以徐志摩的《再别康桥》为例

为了优化语文课堂教学,要充分运用多媒体技术:创设情景、引入新课;歌曲渲染、营造情境;配乐朗诵、催化体验;拓展延伸、自主探究;风采展示、交流成果。大大提高语文课堂效率和教学质量。把语文由原来的"以本为本"扩展为"大语文""社会语文",让学生真正成为学习的主人。