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浅谈小学语文人文教育
作者单位:
;1.安徽省芜湖市无为县羊山学校
摘 要:
小学语文的教学目标在新形势要求下呈现多样化特点,在此阶段开展人文教育有利于促进学生人文素养和综合素质的提升。本文针对人文教育的开展从多层面进行了剖析,以期促进新课改教学目标的更好实现。
关 键 词:
小学语文
人文教育
生命教育
情感教育
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