浅析自主学习在初中语文阅读教学中的应用

结合当前课程改革的要求来讲,初中语文教学中应更多关注学生的自主学习能力,尤其是阅读教学中。自主学习具有主动性特征,是学生基于兴趣而做出的自发行为,与被动学习相比,不仅阅读效率会更高,对材料的理解也会更为深入。因此,教师在阅读教学中应鼓励和引导学生进行自主学习,以达到保证阅读教学实效、提升学生自主学习能力的目的。本文对此做了简要阐述,希望可为阅读教学模式的转变提供参考。