首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
浅析“演示”在教学中的功能与要求
作者单位:
;1.甘肃省陇南市武都八一中学
摘 要:
在我国的中小学教学中,演示在教学中有它独特的功能。一是促进学生对知识的理解和掌握;二是提高学生的观察能力、思考能力和实践能力;三是激发学生的学习兴趣,培养科学的态度和创新精神。演示还有具体的要求:要有明确的目的,做好充分的准备;遵循感知的规律,研究媒体的特性;要重视促使经验上升,促使能力的发展。
关 键 词:
演示
功能
要求
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号