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分类号
杂志ISSN号
运用交互式电子白板优化课堂教学——浅谈电子白板在教学中的运用
作者单位:
;1.青海省海南州共和县中学
摘 要:
本论文着力研究如何运用多媒体技术优化课堂教学,如何正确处理好运用多媒体与教材的关系、教师的角色转换与学生的关系、面向多数与个别指导的关系的途径,强调通过吃透教材、抓住重点、突破难点和自制课件等教学方式为学生创造良好的学习环境,采用多种学习方式,培养学生自主学习的能力,以达到优化课堂教学的目的。
关 键 词:
多媒体技术
化抽象为形象
教材处理
角色转换
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