教学机智在高中语文课堂教学中的运用研究

高中生正处于青春期叛逆阶段,在日常教学中常常有很多学生都会做出一些教师无法预料的行为和语言,进而使教师陷入比较尴尬的教学氛围,对此,教师如果恼怒,不仅会对教师的威信造成一定的负面影响,也难以获得良好的教学效果。而教学机智的运用则能够有效改善这一教学现状,并促进课堂教学效果与教师专业素养的不断提升。