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科学把握素材,适时渗透口语训练——中高年级语文口语表达能力培养方法之我见
作者单位:
;1.江苏省昆山市花桥中心小学校
摘 要:
语文教师必须注重对小学生口语表达能力的培养,让学生可以利用明确、简单、清晰的形式去表达自己的想法和见解。而在这个基础上,合理地围绕各项素材展开口语表达能力训练活动,一方面可以提高学生对基础知识的把握,一方面还能让学生的口语表达能力在循序渐进中缓缓提升。
关 键 词:
小学语文
素材
口语训练
方法
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