小学语文教材的“教育性”与“趣味性”

教材是一切教学活动进行的载体,是教师在进行课堂教学中必备的工具之一。伴随新课改的进行,对小学语文教材的内容提出了更高的要求,要求教材要实现教育性和趣味性的结合。通过这种结合能够提升小学生的学习兴趣,提高教师的教学质量和效率。因此,文章通过对小学语文教材教育性和趣味性关系的分析,得出教育性和趣味性结合对小学语文教学的意义,最后对小学语文教材教育性和趣味性关系的结合提出措施。