农村小学语文教学的“瘦身”与“增肥”

深度解读文本,抓住教学重点;提炼主问题,精减教学环节;开展单元主题教学;从而瘦身课文阅读,增肥课外阅读,让语文课堂成为落实课标阅读量和积累量的主阵地。