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读中感受,想中感悟——浅谈小学语文古诗教学
作者单位:
;1.江苏省苏州工业园区东沙湖学校
摘 要:
古诗词是"艺术中的艺术,文学中的文学",古诗是我国古代文化的精华,在教学中以学生为中心,充分发挥学生的积极性。本文从以读为主,自主感悟;质疑讨论,自主理解;想象理解,体悟诗情;自主探究,勤思创新几个方面出发,思考小学语文的古诗教学。
关 键 词:
创新
小学语文
古诗教学
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