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多读——阅读教学的灵魂
作者单位:
;1.吉林省吉林市昌邑区迎宾路小学
摘 要:
"以读为本"给阅读教学带来了蓬勃的生机,使语文课不再一味地机械训练,让学生找回了语文学习的兴趣,让老师明确了语文教学的方向,使语文课返璞归真,更具"语"味,回归到小学语文阅读教学的本位。
关 键 词:
多读
以读为本
自主学习
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