立足文本,敢于超越——关于小学语文课堂拓展延伸的探究

学生的阅读视野需要教师在教学中通过科学有效的策略加以延伸,唯此才能丰富学生的阅读感受,开阔学生的思维空间,提升学生的语文素养。本文结合个人教学实践,就小学语文教学中丰富语文阅读,拓展延伸学生思维谈个人浅见。