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| 宁波市基础教育教师职业压力情况的实证研究 | |
| 作者单位： | ;1.宁波教育学院 |
| 摘 要： | 为了了解宁波市各级各类基础教育教师职业压力现状,在努力提高调查信度与效度的基础上,对574个有效样本进行SAS、SDS等3个量表测试以及数据的相关检验分析,得出如下7个结论:基础教育教师职业有一定的社会地位;自评压力很高,7成以上的教师想过提早退休;中度与重度焦虑者数量超过一般群体常模比例;教师职业高压力者主要分布在45岁以上、城市、初中阶段教师群体中。 |
| 关 键 词： | 教师职业压力 基础教育 高度焦虑 SAS量表 |
A Study on Basic Education Teachers' Occupational Pressure Sources in Ningbo |
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