高中文言文兴趣教学初探

高中文言文的教学现状不容乐观,教师大多是介绍作者然后字字落实的翻译,老师教的费力,学生学得不仅费劲,而且毫无兴趣。怎样才能激发学生学习文言文的兴趣,让他们乐学,善学。这是摆在我们面前尤为重要的问题。